Les secondes euro allemand sur les pas de Goethe

Après avoir étudié la biographie et des extraits de quelques œuvres du plus illustre des auteurs allemands, les élèves de la 2de euro allemand se sont rendus à l’exposition « Goethe à Strasbourg, l’éveil d’un génie » (1770-1771) qui leur a permis d’approfondir leurs connaissances et de retracer la vie et les découvertes du jeune Johann Wolfgang von Goethe à Strasbourg.
« Erst die Arbeit, dann das Vergnügen » : les élèves se sont ensuite inventés « rappeurs » en chantant la ballade Der Erlkönig.


Sensibilisés au dérèglement climatique

Alors que les députés discutent en ce moment de la Loi climat et résilience portant sur la lutte contre le dérèglement climatique, les élèves des classes de 2nde1 et 2nde 2 ont réfléchi aux causes et aux conséquences de ce phénomène en compagnie de cinq étudiants de l’Ecole Nationale Supérieure de l’Energie, de l’Eau et l’Environnement (ENSE3) de Grenoble.
Après avoir présenté leur école, leurs parcours et leurs formations, les intervenants ont animé des ateliers dont l’objectif était de réaliser une fresque du climat en réfléchissant aux causes et conséquences du dérèglement climatique. Une activité très animée qui a beaucoup intéressé les élèves. Elle s’est achevée par un vote pour choisir la fresque qui allait être accrochée en salle de classe.
En conclusion, chaque élève a pu calculer son bilan carbone et réfléchir à tous les gestes du quotidien qui peuvent être mis en œuvre pour lutter contre le dérèglement climatique.
Cette réflexion a été riche d’enseignements et a suscité la curiosité des élèves tant au niveau des enjeux climatiques que de leur orientation future.


Projet Teletandem – 2de euro Allemand

L’échange scolaire franco-allemand en 2de euro allemand avec la Wichern Schule de Hamburg, prévu initialement n’étant pas possible cette année en raison de la situation sanitaire, nous avons décidé de réaliser un échange « à distance » sous forme de visio-conférences.

Toutes les 3 semaines environ les élèves allemands et français se retrouvent pendant une heure le soir pour échanger sur des sujets d’actualité, ce qui leur permet d’améliorer leur expression orale, tout en travaillant sur un projet commun.


Printemps des poètes : un brin de douceur

Si vous vous promenez dans les rues de Strasbourg, vous découvrirez de la poésie qui vogue sur les devantures des magasins, des librairies, des pharmacies. Dans le cadre du printemps des poètes, avec la participation de la DAAC et de la ville de Strasbourg, les élèves de 2nde 3 ont illustré des vers de poètes oubliés et ont réalisé un parcours poétique au sein de la ville afin d’ajouter un peu de douceur à notre vie.

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Visite au MAMCS de l’exposition « L’Oeil de Huysmans »

Les lycéens de la spécialité Arts plastiques ont eu la chance de visiter l’exposition « L’Oeil de Huysmans », organisée conjointement par le Musée d’Art Moderne et Contemporain de Strasbourg et le musée d’Orsay. Moment fort pendant cette période particulière, ils ont pu découvrir l’importance des critiques au XIXème siècle et se plonger dans l’esprit de l’époque à travers une scénographie riche et regroupant différents domaines.


Journée théâtre

Les élèves de 2nde 2 ont participé à une journée théâtre avec la « Maison théâtre » dans le cadre du dispositif « Faites du théâtre ».

Ils ont pu essayer différents exercices d’improvisation et de jeux de scène. A l’issue de cette manifestation, ils devront rédiger leur scène parmi les thèmes choisis.

Une belle découverte de la pratique du théâtre!


Présentation des métiers d’ingénieurs dans l’aérospatiale

Une visioconférence de présentation des métiers de l’aérospatiale a eu lieu pour les élèves de Terminale. D’une durée de deux heures, elle a réuni une vingtaine d’élèves autours de quatre diplômés de l’école ISAE-SUPAÉRO (Toulouse), tous en poste dans le secteur de l’aérospatiale. Diverses activités ont été présentées : conception de pilotes automatiques d’avions de ligne, construction et programmation de satellites et recherche en astrophysique. Les élèves ont pu échanger avec les intervenants et se renseigner ainsi directement sur le métier d’ingénieur dans ce domaine, ainsi que sur les écoles d’ingénieur en général.


Horror story competition

Dans le cadre d’une séquence pédagogique axée sur le thème de l’imaginaire et de la fiction, des élèves de 4e et de 1ère en section européenne ont participé fin novembre à un concours d’histoires d’horreur en anglais. Ils ont rédigé leurs récits en groupe puis enregistré une version audio accompagnée de sons et bruitages. Tous les travaux réalisés par les collégiens ont ensuite été évalués par les lycéens et vice versa. Bravo à tous les participants pour leur créativité ! Félicitations en classe de 1ère à Alicia, Maddy, Mathilde, Mathieu, Jules, Stan et Meïssa.

Ci-dessous, la remise des prix en 4avec les gagnantes : Safya, Marie, Lisa, Margot, Mélina et Julie.


Projet accueil des secondes

Projet cohésion de classe : vers une redécouverte de Strasbourg

Le vendredi 10 octobre dernier, sous un ciel clément, les élèves de 2des du Lycée Notre Dame ont redécouvert la ville de Strasbourg sous toutes ses formes. Dans le cadre d’une demi-journée d’intégration, ils ont suivi les pas de Mozart, se sont laissé guidés par les enseignes et les étonnants décors de façades à l’aide de jeux de piste suivant divers parcours. Félicitations aux vainqueurs de la coupe, les 2des2, laquelle fut remise après une journée méthodologie le mardi 13 octobre dernier !

Le mardi 13 octobre, les professeurs principaux de seconde ont proposé des ateliers sur le travail et la méthodologie nécessaires pour réussir au lycée :

  • Atelier 1 Gestion du stress
  • Atelier 2 Prise de parole, travailler l’oral
  • Atelier 3 Quelques éléments de développement personnel
  • Atelier 4 Sommeil, alimentation, écran
  • Atelier 5 Prise de notes

Les premières de spécialité SVT à la ferme Bussierre

Les soixante élèves de première suivant la spécialité SVT à Notre Dame se sont rendus au Centre d’Initiation à l’Environnement et à la Nature de la ferme Bussierre le 28 septembre 2020.

Lors de cet après-midi sur le terrain, ils ont mis les mains dans l’eau pour étudier deux mares autour de la ferme. L’objectif était pour eux de découvrir comment s’effectue concrètement l’étude d’un écosystème et de comprendre l’effet de facteurs physico-chimiques sur la composition spécifique et la répartition des espèces animales et végétales.

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